中文口語小錦囊

一、首輪發言：

1. 先打招呼，但切勿長篇大論。

2. 注意：不用朗讀題目一次。

3. 界題。注意：不用每一個詞語都界定，只界定預計會出現的詞語。

4. 提出自己的立場，以及一至兩個論點及例子說明自己的立場。

例子：

有人認為最低工資能保障僱員，讓他們的生活有所改善，你同意嗎？試談談你的看法。

大家好！我認為最低工資不能保障僱員，不能讓他們的生活有所改善。(立場)所謂生活有所改善是「指物質生活和精神生活上都有好轉」。(界題)我不認同，因為最低工資會增加各行各業的生產成本，令物價上升。(原因一)這些物價都會轉嫁回大眾身上。另外，……

	首位同學	第二、三和四位同學	最後一位同學
界定題目 點明題目重點	✓	◯	◯
表明立場	✓	✓	✓
提出論點與論據	✓	✓	✓
與其他同學互動(同意或不同意)		✓	✓
總結			✓

◯︰如果前面同學未做好界定，後面的同學亦需繼續。

二、回應其他考生：

1.      不要使用太多套語，如：我認同、我唔同意、我讚成……

2.      語言要靈活，如：

a) 我很欣賞x同學認為最低工資會令物價上漲這個觀點，因為……

b) 我對x同學說最低工資使僱員的收入上升，從而改善他們生活有所保留，因為……

   c) x同學剛才說最低工資使僱員的收入上升，從而改善他們生活，但是x同學有沒有考慮到最低工資會增加各行各業的生產成本，令物價上升。這些物價都會轉嫁回大眾身上？

3. 不需要常常說：唔知其他同學有沒有意見？

三、總結：(如果沒有新的論點提出)

1.      30秒來做總結。

2.      要歸納各方面的觀點。

例子：

時間差不多，不如就讓我來總結一下吧！我們大多不同意最低能工資能保障僱員，原因有以下三點，一是……，二是……，三是……；另外，也有同學認為最低能工資能保障僱員，他們的觀點有以下三個方面，一是……，二是……，三是……。不知其他同學有沒有保充？

四、其他：

1. 發言次數要有三次以上，每次大約一分鐘。 

2. 注意話語結構，多用生活例子。  

3. 注意眼神、姿勢、態度。  

4. 展示品德情意及文化。

題型分析：

一、爭論式

1.      關鍵字：你同意嗎？、有部份「談談你的看法。」

2.      考驗同學對事件的深度。

3.      要多例子支撐自己的立場。

4.      可以有條件地同意，注意：但必定要清楚說出什麼條件下同意。

如果認為自己不能說出條件，就堅定一個立場。

二、討論題：

1.      關鍵字：談談你的看法。

2.      考驗同學對事件的闊度，即要同學多角度思考一問題，可以參考「思考方向筆記」。

3.      盡量提三個角度左右。

三、協商題：

1.      關鍵字：討論並達成共識。

2.      考驗同學是否能理清及撇清條件，及比較意識。

3.      步驟：

i) 表達立場，以及選擇這個立場的條件(原因)

ii) 不同同學提出不同的立場，出現分歧。

iii) 收窄分歧(從條件/選項上收窄)

iv) 初步議案。非要完全達成共識，但要顯示出有嘗試收窄分歧。